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中央农村工作会议系列解读④农业强国 的中国特色“特”在哪 ？******

　　作者 ：陈秧分 中国农业科学院农业经济与发展研究所

　　中央农村工作会议提出“强国必先强农 ，农强方能国强 。没有农业强国就没有整个现代化强国” ，着重强调“建设农业强国要体现中国特色”，要求“走自己的路，不简单照搬国外现代化农业强国模式” 。中国建设农业强国 ，既需遵循世界农业强国 的一般规律 ，更需充分体现中国 的国情农情，探索中国特色的农业强国之路 。

　　一 、农业强国需立足人多地少 的资源禀赋 ，做好粮食和重要农产品的稳定安全供给

　　中央农村工作会议明确“保障粮食和重要农产品稳定安全供给始终 是建设农业强国的头等大事”。我国人多地少 ，用占全球9%耕地 、6%淡水资源成功养育了占世界近20%人口 。同时也要看到 ，我国粮食安全基础仍不稳固 ，国际合作环境不容乐观。保障粮食和重要农产品 的稳定安全供给，既是农业强国的基本门槛 ，也是国际国内形势所迫 。

　　粮食和重要农产品的稳定安全供给，体现在足够 的产品供应、合理的产品结构与良好的产品质量 ，关键是做好资源保护与利用文章 ，抓住耕地和种子两个要害。“藏粮于地”重在坚决守住18亿亩耕地红线 ，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田 ，切实保护好 、利用好耕地资源。“藏粮于技”重在把种业振兴行动切实抓出成效，强化农业科技创新和装备支撑 ，拓展农业生产边界。中央还要求“树立大食物观，构建多元化食物供给体系，多途径开发食物来源” ，为进一步优化利用耕地资源 、立足整个国土资源保障稳定安全供给提出了新要求 。

　　做好粮食和重要农产品的稳定安全供给 ，还需充分调动各方积极性与能动性 。一方面要“健全种粮农民收益保障机制 ，健全主产区利益补偿机制”，通过辅之以利 的行动举措 ，让种粮农民有收益 、主产区种粮不吃亏 ，另一方面要“严格考核 ，督促各地真正把保障粮食安全的责任扛起来”，通过辅之以责 的行动部署 ，推动主产区、主销区 、产销平衡区共同扛稳粮食安全责任。

　　二、农业强国需传承农耕文明的历史底蕴 ，满足人与自然和谐共生 的时代要求

　　中央农村工作会议提到建设农业强国需立足“农耕文明 的历史底蕴、人与自然和谐共生的时代要求” 。中国有5000余年的农耕文明历史，从中国特色 的农事节气 ，到大道自然 、天人合一 的生态伦理 ，等等 ，都是中华文化 的鲜明标签 ，都承载着华夏文明生生不息的基因密码，彰显着中华民族 的思想智慧和精神追求 。赓续农耕文明 ，既可为农业强国建设贡献智慧，也可为农业强国建设提供自信 。

　　农耕文明 的精华是人与自然和谐共生 。农业强国必须践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，对内加强农业资源保护，强化退化耕地治理，提高农业用水效率，促进化肥农药减量增效，推进农业品种培优 、品质提升 、品牌打造和标准化生产，发展生态低碳农业；对外加强重要农业文化遗产保护与推广 ，在国际农业治理中融入中国农耕智慧 ，提升文化软实力与影响力 。

　　三、农业强国需顺应大国小农 的发展阶段 ，在中国式现代化过程中推进强国富民

　　中央农村工作会议指出“农业强国是社会主义现代化强国 的根基 ，满足人民美好生活需要、实现高质量发展、夯实国家安全基础，都离不开农业发展” 。中国 是发展中大国 ，具备鲜明的“大国小农”特征 。根据第三次农业普查，我国小农户数量占农业经营主体98%以上，小农户从业人员占农业从业人员90% ，小农户经营耕地占总耕地面积70% 。我国农业劳动生产率约为高收入国家的10% ，农业发展最大短板在于劳动生产率偏低。

　　因此 ，农业强国需顺应大国小农 的发展阶段 ，既要“循序渐进 、稳扎稳打” ，推进工业化、信息化和城镇化 ，促进农村劳动力转移就业 ，也要“多做打基础 、利长远的事情” ，将全面推进乡村振兴列为新时代农业强国建设 的重要任务 ，将小农户列为农业强国建设 的重点对象，向开发农业多种功能 、挖掘乡村多元价值要效益 ，向一 、二 、三产业融合发展要效益，强龙头、补链条 、兴业态、树品牌 ，推动乡村产业全链条升级 ，带动小农户 的现代化转型与农业竞争力的同步提升 。

　　四、农业强国需发挥中国特色社会主义 的制度优势，依靠科技和改革双轮驱动

　　中央农村工作会议指出“要依靠科技和改革双轮驱动加快建设农业强国”。中国作为人多地少的发展中大国 ，如何利用有限 的水土资源满足14亿人口 的食物需求，既保障吃得饱又吃得好，如何将2亿小农户纳入现代农业轨道，既提升产业竞争力又实现共同富裕，全球缺乏先例 。

　　对此 ，中央农村工作会议要求发挥新型举国体制优势，以农业关键核心技术攻关为引领 ，以产业急需为导向 ，聚焦底盘技术 、核心种源 、关键农机装备等领域 ，整合各级各类优势科研资源 ，强化企业科技创新主体地位，构建梯次分明 、分工协作、适度竞争 的农业科技创新体系 ，通过大力提升农业科技水平，根本提升农业竞争力 。同时，也强调深化农村改革 ，把强化集体所有制根基 、保障和实现农民集体成员权利同激活资源要素相统一，着力破除妨碍城乡要素平等交换、双向流动 的制度壁垒 ，激活发展活力。

　　（本文为国家社科基金重大项目“RCEP对中国农业高质量发展 的影响与应对战略研究”（编号：21＆ZD093）的阶段性成果）

台胞“邱邱老师”和他 的马赛克“鱼盘”******

　　中新网淄博1月2日电 题：台胞“邱邱老师”和他 的马赛克“鱼盘”

　　中新网记者 李欣

　　用陶瓷和琉璃 的碎片，按照马赛克 的拼接方式 ，制造出淄博传统馈赠礼品“鱼盘”造型，这 是台胞邱建铭任教山东理工大学美术学院后创造 的独特艺术形式 。

　　“我也 是受到淄博的陶瓷和琉璃大师们 的启发并结合自己研究生时钻研 的马赛克壁画 ，才创新出马赛克“鱼盘”的。”邱建铭介绍 ，到山东理工大学任教的两年间 ，他在当地很多陶瓷和琉璃厂发现，即使 是一些废弃 的陶瓷和琉璃碎片都很美 ，如果加以利用，可以是一种新 的艺术形式 。“所以我就用马赛克的形式制作了传统'鱼盘'造型 。”

　　邱建铭被他的学生们亲切称为“邱邱老师” 。他也和学生成为了教学相长 的朋友，“他们带我去吃博山菜 、撸串，还教我很多生活窍门” 。虽然人在异乡 ，但学生们 的热情温暖了这位台湾老师。

　　“在我教授 的‘文化传承与创新设计’课程中 ，学生们就用陶瓷 、琉璃的碎片来拼接出‘鱼盘’等传统造型。现在学校里摆了很多我 的学生创作的陶瓷琉璃马赛克作品 。”邱建铭认为，学生亲自手作可以做到从临摹到转译 ，通过马赛克图片拼接和组合认知艺术 ，手眼结合的拼接制作和马赛克堆叠 的质感 ，比画图更直观 。

　　“学生很喜欢这种新型教学方式 。”在邱建铭看来，台湾 的文创起步比较早 ，但大陆这两年 的文创产业也突飞猛进 。而文创必须生活化和精神化，并包含对美育 的培养和对生活的热爱 。文创应该是开放 、富有弹性 ，可以联结很多人，包容不同需求 。“每个人对文创的理解不同，需要求最大公约数。两岸 的文创产业也应该多交流学习 、实现互补。”

　　2009年邱建铭借两岸大学生交流活动，第一次“登陆”，打破了他对大陆的刻板印象 ，也一步步促成了他最终到大陆执教。“两岸艺术具有互补性 ，可以互相交流借鉴 。”邱建铭介绍说 ，他在山东理工大学任教期间一直积极促进两岸艺术家作品联展和台湾艺术家线上讲座。“虽然疫情期间人员交流不方便，但我会邀请我 的硕士 、博士导师为同学们做线上讲座 ，还组织两岸艺术家互寄作品 ，在当地展出 。”

　　与此同时，邱建铭还邀请在大陆各地执教 的台湾老师组织学校、地区间的作品联展和交流品评会。

　　“作为教师，接触最多 的就 是大学生。”执教多年 的邱建铭认为 ：“两岸青年应该多交流，两岸年轻人都需要更多延展自己 的空间，接触更多不同的地方 、不同的人 。人的生命和视野有限，不要太快评判事物，会阻碍自己与外界的联系，需要自己不断亲眼所见、亲身感受。”(完)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）